生成AIの急速な普及により、子どもたちが“AIと共に学ぶ”時代が現実のものとなっています。
その一方で、学校教育においては、情報の正確性や活用方法をどう指導していくかが新たな課題となっています。

東京都はこうした状況を受け、全国に先駆けて全都立学校向けの専用生成AI基盤「都立AI」を構築しました。
本セミナーでは、なぜ専用基盤という選択に至ったのかその背景、また実際の活用事例や活用を促進するための具体的な取り組みについて、東京都教育委員会ご担当者様よりお話しいただきます。
さらに、文部科学省からは教育における生成AIに関する取組や今後の方針など、最新の動向をご紹介いただきます。

生成AIが“当たり前”となる時代に、教育現場がどう舵を切るべきか。
教育委員会や学校関係者の皆様にとって、導入検討や施策立案の一助となる機会となれば幸いです。

主催者挨拶

一般社団法人 日本教育情報化振興会（JAPET&CEC)

都立学校における生成AIサービス（通称：都立AI）の導入及び活用方法について

東京都教育委員会は、令和5年度より2年間実施した生成ＡＩ研究校における成果を基に、令和7年5月より全都立学校において都立学校生成AIサービス（通称：都立AI）を導入しました。
本講演では、導入までの経緯について紹介するとともに、学校における活用事例及び今後の方向性等を紹介します。
 

学校現場における生成AIの利活用
～ガイドラインとその実践例～

文部科学省が昨年12月に改訂した「初等中等教育段階における生成AIの利活用に関するガイドライン（Ver.2.0）」を踏まえ、学校現場でどのように生成AIを適切に活用していくかを解説します。
ガイドラインが示す方向性や来年度に向けた概算要求に加え、全国の生成AIパイロット校での最新実践事例も紹介します。
 

文部科学省 初等中等教育局 学校情報基盤・教材課
伊勢本 惇示 氏

令和5年度文部科学省に入省。大臣官房政策課を経て、現職。
2024年12月に改訂した「初等中等教育段階における生成AIの利活用に関するガイドライン(Ver2.0)」についての実務を担当。